وبلاگ آموزشی زیست شناسی شهرستان بهشهر

	وبلاگ آموزشی زیست شناسی شهرستان بهشهر
	اطلاع رسانی - مطالب علمی زیست شناسی - آموزش - نکات مهم

پیوندهای مفید در رابطه با علم


www.guidant.com/condition/heart
اطلاعات متنوع درباره ی ساختار ،عمل و بیماری های قلبی به همراه پویانمایی را در این سایت ببینید.

جایزه نوبل
nobelprize.org/educational_games/medicine
دراین سایت شبیه سازی الکتروکاردیو گرافی رابصورت بازی به همراه سایر بازی های جالب می توانید ببینید.

فهرست حیات
www.catalogueoflife.org
فهرست در حال تکمیل گونه های شناخته شده ی جانداران کره ی زمین شامل اطلاعات رده بندی ،امکان جستجو براساس نام های متداول ،نام های علمی و...

شبکه ی بینایی
www.webvision.med.utah.edu
موسسه ی مطالعات سیستم بینایی و شبکیه دانشگاه یوتا

صفحه ی علم وطبیعت سایت bbc
bbc.co.uk/sn
در این صفحه مجموعه ی جالبی در باره ی جانداران فراهم آمده است از جمله در باره ی ساختار و عمل بدن انسان دربخش human body and mind به شکل تعاملی به همراه مسابقه آورده شده است .

بیو مدیا
ebiomedia.com/gall/gallery_main.html
برنامه هایی برای آموزش زیست شناسی شامل تصاویر میکروسکوپی ،فیلم( در باره ی حرکت مژکداران)و...

میکروسکوپ مجازی
www.udel.edu/biology/ketcham/microscope
در بخش virtual scope کار با میکروسکوپ را به طور مجازی تمرین کنید.

سلول های زنده
www.cellsalive.com/toc.htm
بخش های متنوعی درباره ی سلول :مدل ها ،انواع تقسیم سلول ،چرخه ی سلول و... به همراه آزمون در قالب متن پویا نمایی،فیلم

گالری گرافیک های زیست شناسی
www.accessexcellence.org/RC/VL/GG
تصاویر مختلف مربوط به علوم زیستی را در این سایت مشاهده کنید.

پویانمایی های زیست شناسی سلولی
www.johnkyrk.com
پویا نمایی های جالبی در باره ی فتو سنتز ،ساختمان غشا ،همانند سازی ،رونویسی ،ترجمه DNA

مجله ی رشد آموزش زیست شناسی
karamudini.blogfa.com
در این جا می توانید مقالات مجله رشد زیست شناسی را بخوانید.

موزه ی جانور شناسی دانشگاه آزاد مشهد
www.zoologynews.blogfa.com
در این سایت می توانید مطالب متنوعی مانند چگونگی تهیه ی اسکلت جانوران،تعیین جنسیت ،ساختار کروموزوم ، بیماری آرترو اسکلرو زیس و 000را بخوانید.

دايركتور زيست‌شناسي سايتYahoo
dir.yahoo.com/Science/biology
مباحث جامعي درشاخه های علوم زيستي

پروژه ی ژنوم انسان
www.ornl.gov/sci/techresources/Human_Genome/education/education.shtml
در اين سايت پروژه‌ي ژنوم انسان معرفي شده‌است و دستاوردها، كاربردها ومباحث اخلاق زيستي پيرامون آن تشريح شده است.

شبکه زیست شناسی
faculty.clintoncc.suny.edu/faculty/Michael.Gregory/default.htm
اين سايت حاوي مباحثي در زمينه‌ي زيست‌شناسي عمومي است.دسترسي به بيشتر قسمت‌هاي آن آزاد است اما در بعضي موارد نياز به داشتن گذر واژه است.

انجمن آموزش علوم زیستی
www.whatislife
اين سايت در مورد تئوري تكامل، نقد آن و مقايسه‌ي آن با ساير تئوري‌ها مطالبي را ارائه مي‌دهد.

مقدمه ای بر اکولوژی عمومی
www.marinebiology.org/generalecology.htm
مباني پويايي جمعيت‌ها و اصول اكولوژي در اين سايت آورده شده است.

زيست‌شناسي مولكولي براي مبتديان
www.rothamsted.bbsrc.ac.uk/notebook/courses/guide
دانش‌آموزان مي‌توانند با مراجعه به اين سايت و مطالعه‌ي آن دانش مقدماتي زیست شناسی مولكولي را به‌دست آورند.

مرجع اینتر نتی یادگیری علمی کالیفرنیا
www.brainconnection.com
در بخش کتابخانه ی این سایت در باره ی موضوعاتی چون:حافظه ،خواب یادگیری تفکر ،تکامل مغزو ...مطالبی ارائه شده است.

فعالیت های تعاملی زیست شناسی
science.nhmccd.edu/biol/bio1int.htm
آرشیو بزرگ انیمیشن های زیست شناسی

مؤسسه پزشكي هاوارد هيوز
www.hhmi.org/biointeractive
پويانمايي و آزمايشگاه مجازي مؤسسه پزشكي هاوارد هيوز

آزمايشگاه مجازي زیست شناسی
www.biology.about.com/od//onlinedissection
آزمايشگاه مجازي (تشريح)

آزمايشگاه مجازي زیست شناسی
www.phschool.com/science/biology_place/labbench/index.html
آزمايشگاه مجازي در موضوعات مختلف زيست‌شناسي

کتاب زیست شناسی
www.emc.maricopa.edu/faculty/farabee/BIOBK/BioBookTOC.html
کتاب آن لاین زیست شناسی

مجله نیچر
nature.com
مجله نیچر

مرکز آموزش ژنتیک دانشگاه یوتا
gslc.genetics.utah.edu
در این سایت مطالب متنوع ژنتیکی با زبان ساده بیان شده است .همچنین پویا نمایی وآزمایشگاه مجازی تعاملی (به عنوان نمونه ژل الکترو فورز) از بخش های جالب این سایت است .

|+| نوشته شده در یکشنبه بیست و چهارم آذر 1387ساعت 12:59 توسط حمید رضا اویسی |

آموزش انیمیشن

|+| نوشته شده در شنبه یازدهم خرداد 1387ساعت 13:25 توسط حمید رضا اویسی |

كليد سوالات زيست شناسي كنكور سال 1386

كليد سوالات زيست شناسي كنكور سال 1386

براي دريافت كليد سوالات كليك كنيد

|+| نوشته شده در یکشنبه دهم تیر 1386ساعت 16:2 توسط حمید رضا اویسی |

سوالات کنکور سراسری سال ۱۳۸۶ به همراه کلید آن

سوالات کنکور سراسری سال ۱۳۸۶ به همراه کلید آن

156ـ از هيدروليز كامل كدام ، مونوساكاريد حاصل مي شود ؟
1) كوتين
2) كيتين
3) كراتين
4) لسيتين
157ـ كدام ، طناب عصبي فاقد جسم سلولي دارد ؟
1) زنبور
2) انسان
3) هيدر
4) پلاناريا
158ـ در انسان ، موسين توسط كدام بافت پوششي ترشح نمي شود ؟
1) سنگفرشي مركب
2) استوانه اي ساده
3) مژه دار
4) مكعبي ساده
159ـ ژنوم يك انسان سالم ، فاقد ژن توليد كننده ي كدام است ؟
1) آنزيم محدود كننده
2) پروتئين ريبوزومي 10L
3) پروتئين ضد انعقاد خون
4) آنزيم تجزيه كننده اسيد هموجنتيسيك
160ـ هسته ، در ساختار كدام وجود دارد ؟
1) تريكودينا
2) اسپيريليوم
3) تراكئيد كاج
4) اسكلرانشيم هلو
161ـ در گامت هاي حاصل از ميوز يك فرد تتراپلوئيد 12 كروموزومي ،
كه والدينش به يك گونه تعلق داشته اند ، .........................
1) كروموزوم همتا وجود ندارد .
2) تعداد كروموزوم ها 3 عدد مي باشد.
3) كروموزوم ها ، دو به دو همتا هستند .
4) سه مجموعه كروموزوم وجود دارد .
162ـ براي پيدايش گونه هاي دگر ميهن ، حذف كدام عامل ضروري است ؟
1) جهش
2) شارش ژن
3) رانش ژن
4) انتخاب طبيعي
163ـ كدام عبارت در مورد انسان صحيح است ؟
1) دستگاه عصبي محيطي شامل 41 جفت عصب است .
2) فرمان تمام اعمال انعكاسي از نخاع صادر مي شود .
3) دي اكسيد كربن مي تواند از سد خوني ـ مغزي عبور كند .
4) مايع مغزي ـ نخاعي بين عنكبوتيه و سخت شامه قرار دارد .
164ـ كربن موجود در ساختار پروتئيني كدام ، منحصراً از جانداران ديگر تأمين مي شود ؟
1) شقايق دريايي
2) كاهوي دريايي
3) كلاميدوموناس
4) نيتروزوموناس
165ـ در ساختار گيرنده ي نور كدام ، سلول وجود ندارد ؟
1) خرچنگ
2) اوگلنا
3) پلاناريا
4) شته
166ـ در تخمير الكلي ، براي توليد اتانول ، الكترون هاي يك مولكول .................... منتقل مي شود .
1) پيرووات به NAD+
2) NADH به تركيب سه كربني
3) NADH به تركيب دو كربني
4) پيرووات به استيل كوآنزيم A
167ـ كدام ، پلي مر محسوب مي شود ؟
1) آلبومين
2) كلسترول
3) استروژن
4) لاكتوز
168ـ كدام عبارت ، صحيح نمي باشد ؟
1) ماهيچه ي ديواره ي روده ي انسان از نوع صاف است .
2) پستانداران گياهخوار ، عموماً روده ي بسيار طويلي دارند .
3) نقش روده ، در همه ي جانوران ، جذب همه ي مواد غذايي است .
4) نقش روده ،‌ در ملخ فشرده تر كردن مواد غذايي است .
169ـ اگر پدر و مادر گروه خوني A+ ( Rh مثبت نسبت به Rh منفي غالب است )
و هتروزيگوس باشند ، چه نسبتي از فرزندان آن ها ،‌ پسراني با فنوتيپ والدين خواهند شد ؟
( طبق قوانين احتمالات )
1) ۴/۱ 2) ۳۲/۹ 3) ۱۶/۶ 4) ۱۶/۹
170ـ سلول هاي هدف اريتروپويتين ، كدام سلول ها است ؟
1) عصبي
2) كبدي
3) بنيادي مغز استخوان
4) نفرون هاي كليوي

171ـ در انسان سالم ، بالا بودن مقدار .................. در خون ، مقدار هورمون ................... را كاهش مي دهد .
1) قند ـ انسولين
2) پتاسيم ـ آلدوسترون
3) آب ـ ‌ضد ادراري
4) كلسيم ـ كلسي تونين
172ـ تقسيم سلول هاگ در سرخس ، بدون وجود كدام ، انجام مي گيرد ؟
1) كمربندي از رشته هاي پروتئيني در ميانه ي سلول
2) لوله هاي ريز پروتئيني به نام ميكروتوبول
3) رشته هاي پروتئيني بين دو سانتريول
4) وزيكول هاي حاصل از جسم گلژي در ميانه ي سلول
173ـ بسته شدن دريچه هاي سيني و سه لختي به ترتيب از راست به چپ ،
در كدام محدوده از الكتروكارديوگرام انسان ( شكل زير ) ، صورت مي گيرد ؟
1) B و A
2) C و A
3) C و B
4) B و C
174ـ كدام عبارت در مورد قارچ صدفي صحيح است ؟
1) نخينه ها فاقد ديواره عرضي هستند .
2) به طور معمول ، به روش غير جنسي توليد مثل مي كند .
3) هاگ هاي غير جنسي ،‌در نوك نخينه ها تشكيل مي شوند .
4) نخينه هاي ادغام شده در تشكيل ساختار توليد مثلي ،‌ سهيم است .
175ـ كدام از ويژگي هاي كورينه باكتريوم ديفتريا نيست ؟
1) گرم مثبت است .
2) ژن هاي گسسته دارد .
3) توكسين ترشح مي كند .
4) ديواره ي پپتيدوگليكاني دارد .
176ـ‌ مفصل بين دو استخوان ........................... ، از نوع لولايي مي باشد .
1) نازك ني و درشت ني
2) نازك ني و ران
3) ران و درشت ني
4) ران و نيم لگن
177ـ اندازه ي ريبوزوم كدام ، ‌از سايرين بزرگ تر است ؟
1) استروماي كلروپلاست كاج
2) ‌ماتريكس ميتوكندري خرگوش
3) شبكه آندوپلاسمي زبر كبد موش
4) سيتوسل كلستريديوم بوتولينوم
178ـ رگي كه خون از قلب ماهي خارج مي كند ، كدام است ؟
1) سرخرگ با خون روشن
2) سرخرگ با خون تيره
3) سياهرگ با خون روشن
4) سياهرگ با خون تيره
179ـ افزايش كدام هورمون ، بر فعاليت غده اي برون ريز تأثير مي گذارد ؟
1) محرك فوليكولي
2) كلسي تونين
3) آلدوسترون
4) كلسي تونين
180ـ به كمك باكتري هاي .......................... مي توان اورانيوم را از سنگ معدن گوگرددار جدا كرد .
1) شيميواتوتروف
2) هتروتروف
3) گوگردي سبز
4) گوگردي سبز و ارغواني
181ـ كدام ، در انواع سلول هاي هدايت كننده ي شيره هاي گياهي وجود دارد ؟
1) هسته
2) سيتوپلاسم
3) ديواره سلولي
4) غشاي پلاسمايي
182ـ بافت حاوي مواد غذايي ، در دانه كدام گياه ، قبل از لقاح تشكيل مي شود ؟
1) ادريسي
2) كاج
3) لوبيا
4) گندم
183ـ كدام تك سلولي است ؟
1) ميسليوم
2) ريزوم
3) ريزوييد
4) ريزوبيوم
184ـ براي يك تقسيم ميوز در چرخه ي سلولي ، DNA ..................... همانند سازي مي كند .
1) در اينتر فاز قبل از ميوز II
2) در اينترفاز قبل از ميوز I
3) قبل از ميوز I و قبل از ميوز II
4) در پروفاز ميوز I
185ـ در انسان ، ميزان هواي مرده ، با كدام ، رابطه ي مستقيم دارد ؟
1) هواي مكمل
2) عمق تنفس
3) حجم مجاري تنفسي
4) تعداد حركات تنفسي
186ـ سلول كدام ،‌اتوزوم بيش تري دارد ؟
1) اسپرم خروس
2) تخمك شامپانزه
3) پيكري ملخ ماده
4) سوماتيك مگس سركه
187ـ بازجذب كدام ماده ، به مويرگ هاي اطراف لوله اي ادراري ، فقط به طريق فعال انجام مي گيرد ؟
1) اوره
2) NaCl
3) HCO3-
4) لوسين
188ـ در چرخه ي زندگي كدام ، زيگوت تشكيل نمي شود ؟
1) آسپرژيلوس
2) اسپيروژير
3) كپك مخاطي پلاسموديومي
4) آمانيتا موسكاريا
189ـ به طور معمول در جمعيت هاي تعادلي ، .......................
1) تعداد فرزندان محدود نيست .
2) بين افراد ، رقابت وجود ندارد .
3) تراكم جمعيت ، نوسان زيادي دارد .
4) مرگ و مير افراد ، غير تصادفي است .
190ـ براي جلوگيري از فعال شدن فوليكول هاي جديد در مرحله ي لوتئال ترشح كدام كاهش مي يابد ؟
1) LH و FSH
2) پروژسترون و LH
3) استروژن و FSH
4) استروژن و پروژسترون
191ـ گل بيد .........................
1) داراي شهد فراوان است .
2) ناكامل است .
3) داراي گلبرگ درخشان است .
4) كاسبرگ زياد دارد .
192ـ پدري مبتلا به بيماري تحليل عضلاني دوشن (صفت مغلوب)
و مادري سالم ،‌پسري مبتلا به بيماري دوشن و كم خوني داسي
شكل دارند . چه نسبتي از دختران اين خانواده ، سالم خواهند بود ؟
1) ۱۶/۳
2) ۴/۱
3) ۸/۳
4) ۴/۳
193ـ بدن انسان براي مقابله با عامل كدام بيماري ، پرفورين توليد مي كند ؟
1) سل
2) مالاريا
3) ديفتري
4) تب خال
194ـ در گياهان ، پيچش نوك ساقه ها ، نوعي حركت فعال .................... انجام مي گيرد .
1) است كه الزاماً در حضور يك شاخه ي گياهي
2) است كه بدون نياز به هيچگونه محرك بيروني
3) القايي است كه در اثر رشد نابرابر بخش هاي مختلف ساقه
4) گرايشي است كه به منظور محكم شدن ساقه به دور تكيه گاه
195ـ در روند تثبيت 2CO و تشكيل قند سه كربني در نيشكر ، كدام عبارت نادرست است ؟
1) تشكيل تركيب چهار كربني در سلول ميانبرگ
2) آزاد شدن 2CO از اسيد در سلول غلاف آوندي
3) ورود 2CO به چرخه ي كالوين در سلول غلاف آوندي
4) تشكيل تركيب چهار كربني به كمك آنزيم روبيسكو
196ـ همه ي باكتري هاي هتروتروف ، ..........................
1) در خاك زندگي مي كنند .
2) از تركيبات آلي انرژي مي گيرند .
3) تثبيت كننده ي نيتروژن هستند .
4) آنزيم هايي براي تنفس بي هوازي دارند .
197ـ در چرخه ي توليد مثل جنسي كدام ،‌هاگ ها به طور مستقيم از تقسيم ميوز حاصل نشده اند ؟
1) نهانزادان
2) بازيديوميست ها
3) آسكوميست ها
4) نهاندانگان
198ـ همه ي كپك هاي مخاطي ، .......................
1) آغازياني هستند كه تا حدي قابليت تحرك دارند .
2) پلاسموديوم ايجاد مي كنند .
3) از تقسيم ميتوز هاگ ، حاصل مي شوند .
4) از تقسيم ميتوز زيگوت ، پديد مي آيند .
199ـ اگر هر سلول حاصل از تقسيم ميوز I در يك سلول زايشي ، 156 رشته ي پلي نوكلئوتيد داشته باشد ، مي توان گفت ...............
1) اين سلول ها در پروفاز ميوز I ، 78 تتراد تشكيل داده اند .
2) اين سلول زايشي ، مي تواند مولد تخمك مرغ باشد .
3) اين سلول زايشي در شروع تقسيم ، 78 مولكول DNA داشته است .
4) سلول هاي حاصل از ميوز II اين سلول ها ، 78 مولكول DNA خواهند داشت .

200ـ صفتي دو اللي و وابسته به جنس با غالبيت ناقص براي ملخ مفروض است . فردي با كدام فنوتيپ ، براي اين صفت ، مورد انتظار نيست ؟
1) ماده با فنوتيپ غالب
2) نر با فنوتيپ غالب
3) نر با فنوتيپ حدواسط
4) ماده با فنوتيپ حدواسط
201ـ جانداراني كه توانايي توليد ساختارهاي توليد مثلي پرسلولي را ندارند ، مي توانند ...............................
1) در فرمانروي جانوران قرار گيرند .
2) پيكري پرسلولي داشته باشند .
3) بافت هاي تمايز يافته ايجاد كنند .
4) به گروه گياهان تعلق داشته باشند .
202ـ كدام ، از ويژگي هاي بيشتر مژك داران محسوب نمي شود ؟
1) هتروتروف بودن
2) وجود دوهسته ي كوچك و بزرگ
3) دارا بودن دو نوع واكوئل
4) داشتن ديواره ي سخت انعطاف ناپذير
203ـ كدام هورمون مي تواند باعث پايين آمدن فشار تورژسانسي در سلول هاي نگهبان روزنه شود ؟
1) اكسين
2) جيبرلين
3) سيتوكينين
4) آبسيزيك اسيد
204ـ‌ در دودمانه ي زیراحتمال اين كه فردي كه با علامت سؤال
مشخص شده است پسري بيمار باشد ، طبق حساب احتمالات چقدر است ؟

تهیه و تنظیم : حمید رضا اویسی

|+| نوشته شده در یکشنبه دهم تیر 1386ساعت 15:35 توسط حمید رضا اویسی |

تعدادی لینک مفید برای کلاس اولی ها

|+| نوشته شده در شنبه پانزدهم اردیبهشت 1386ساعت 16:49 توسط حمید رضا اویسی |

تعدادی لینک مفید برای دوستان

منبع : وبلاگ 1dabirstan.blogfa.com

|+| نوشته شده در شنبه پانزدهم اردیبهشت 1386ساعت 16:46 توسط حمید رضا اویسی |

سلول‌های پیش‌ساز اسپرم از سلول‌های مغز استخوان

سلول‌های پیش‌ساز اسپرم از سلول‌های مغز استخوان

در نخستین گام به سوی تولید اسپرم، پژوهشگران توانسته‌اند سلول‌های مغز استخوان انسان را به سلول‌های پیش‌ساز اسپرم تبدیل كنند. اگر این سلول‌های پیش‌ساز را بتوان به شیوه‌ای دستخوش دگرگونی كرد تا به اسپرم‌های بسیار كارا تبدیل شوند، با این روش می‌توان مردان نابارور را دارای فرزندان خودشان كرد و حتی به زنان امكان داد كه اسپرم خودشان را تولید كنند. اما كارشناسان هشدار می‌دهند كه برانگیختن سلول‌های پیش‌ساز اسپرم برای این كه به صورت اسپرم‌های بالغ در بیایند، چالش‌های جدی به همراه دارد.

در جولای 2006، كریم نیرنیا در دانشگاه نیوكاسل انگلستان و همكارانش گزارش كردند كه آن‌ها توانسته‌اند سلول‌های جنینی موش را به اسپرم كارا تبدیل كنند و آن اسپرم‌ها توانسته‌اند تخمك موش را بارور سازند و نوزادان زنده پدید آورند. نیرنیا در این باره می‌گوید كه به كاربستن این روش در انسان‌ها باعث بحث‌ها و جدل‌هایی خواهد شد و گفته می‌شود كه این شیوه مستلزم تولید كلون‌های جنینی از مردان نابارور است. او می‌افزاید:"اگر ما این روش را در سطح بالینی به كار بگیریم، باعث نگرانی‌های اخلاقی خواهد شد." او بر این باور است كه آخرین پیشرفت او، كه از سلول‌های بنیادی مغز استخوان بهره برده است، مسائل اخلاقی كمتری به همراه خواهد داشت.

منبع بی‌پایان

گروه نیرنیا سلول‌های بنیادی مغز استخوان را، كه سلول‌های بنیادی مزانشیمی نامیده می‌شوند، از چهار مرد بالغ، كه قرار بود پیوند مغز استخوان داشته باشند، برداشت كرد. سپس، این سلول‌ها را با پروتیین‌هایی كه رشد سلولی را پیش می‌برند و ویتامین A، كه به نظر می‌رسد نقش مهمی در تكوین اسپرم دارد، درآمیختند. این آمیزه از ویتامین و پروتیین، سلول‌های بنیادی مغز استخوان را به سلول‌های بنیادی اسپرم، به نام سلول‌های اسپرماتوگونی، تبدیل كرد.

سلول‌های بنیادی اسپرم در حالت عادی در بیضه‌ها یافت می‌شوند و در آن جا تقسیم می‌شوند تا منبعی همیشگی و پیوسته از اسپرم فراهم آید. توجه داشته باشید كه سلول‌های بنیادی اسپرم دو دسته كروموزوم دارند، حال آن كه، اسپرم‌های بالغی كه توانایی بارور كردن تخمك را دارند، فقط یك دست كروموزوم دارند.

نیرنیا می‌گوید آزمایش‌های در حال پیشرفت آن‌ها نشان می‌دهد كه سلول‌های اسپرم به دست آمده از سلول‌های بنیادی استخوان موش می‌توانند دو تقسیم نخست از سه تقسیم ضروری برای بلوغ اسپرم را انجام دهند. او می‌گوید كه گروهش پیش از این كه دستكاری‌های مانند این را با سلول‌های انسانی انجام دهد، برای دست یافتن به همه‌ی تقسیم‌های ضروری برای بلوغ اسپرم در موش كار خواهد كرد.

آزمایش اسید

كارشناسان هشدار می‌دهند كه تبدیل كردن سلول‌های بنیادی اسپرم به دست آمده از مغز استخوان به اسپرم‌های كارا، كار كوچكی نیست."پیش از این كه ما بسیار هیجان زده شویم كه به شیوه‌ی تازه‌ای برای درمان ناباروری دست یافته‌ایم، باید بدانیم كه این سلول‌ها هنوز اسپرم‌های كارآمدی نیستند. بنابراین، ما هنوز نمی‌دانیم كه آیا آن‌ها می‌توانند "آزمون اسید" را بگذرانند؛ یعنی، توانایی بارورسازی تخمك را آن گونه كه اسپرم‌های اهدایی در روش آی‌وی‌اف انجام می‌دهند، دارند. این را مالكالوم آلیسون از مدرسه‌ی پزشكی و دندانپزشكی لندن در انگلستان می‌گوید.

هری مور، زیست‌شناس سلول بنیادی در دانشگاه شفیلد در انگلستان هشدار می‌دهد كه اسپرم تولید شده از سلول‌های بنیادی استخوان می‌تواند ناهنجاری‌های پیش‌بینی نشده‌ای به همراه داشته باشد كه باعث بیماری‌هایی در نوزادان شود. او می‌گوید: "بدبختانه این دست‌كاری‌های سلول‌های بنیادی می‌تواند به دگرگونی‌های ژنتیكی پایدار و همیشگی بیانجامد كه به كارگیری آن‌ها را به ویژه به عنوان اسپرم و تخمك خطرناك و نادرست می‌سازد."

با وجود این، نیرنیا به دست‌كاری سلول‌های بنیادی برای درمان ناباروری خوشبینانه نگاه می‌كند و می‌گوید كه پیامدهای مثبت این روش می‌تواند به مردان بسیاری كمك كند، از جمله آن‌هایی كه سلول‌های بینادی اسپرمی آن‌ها در پی مصرف داروهای ضدسرطان نیرومند نابود شده است.

اسپرم‌های زنانه

نیرنیا امیدوار است روزی امكان آن وجود داشته باشد كه سلول‌های بنیادی اسپرم را به طور مستقیم به بیضه‌ی بیماران انسانی تزریق كنند تا این مردان به جای روش آی‌وی‌اف، بتوانند به طور طبیعی بچه‌دار شوند. همچنین، روزی ممكن است زنان بتوانند به كمك این روش اسپرم تولید كنند و دختران زیست‌شناختی خودشان را داشته باشند.

نیرنیا می‌گوید كه همكاران او از سلول‌های مغز استخوانی كه از موش‌های ماده گرفته شده بود، اسپرم‌هایی در مراحل آغازین در موش‌ها تولید كرده‌اند. او به گزارشگر نیوساینتیست، خانم ركسانا خمسی، گفته است:" امكان آن وجود دارد كه از سلول‌های بنیادی مغز استخوان زنان، اسپرم‌های بالغ پدید آورد."

گزارش كامل این پژوهش در مجله‌ی (Gamete Biology (SRF 63, p 69, 2007 چاپ شده است.

منبع:

Khamsi Roxanne, Bone stem cells turned into primitive sperm cells, NewScientist.com news service, 13 April 2007

|+| نوشته شده در جمعه هفتم اردیبهشت 1386ساعت 18:6 توسط حمید رضا اویسی |

چند نمونه از لينكهاي مفيد در رابطه با زيست شناسي و .....

|+| نوشته شده در چهارشنبه پنجم اردیبهشت 1386ساعت 17:17 توسط حمید رضا اویسی |

ششمين جلسه گروه آموزشي زيست شناسي

ششمين جلسه گروه آموزشي زيست شناسي

بدينوسيله از همكاران عزيز دعوت مي شود در اين جلسه كه در روز يكشنبه ساعت 5 بعدازظهر مورخ 16/2/86 برگزار مي شود شركت فرمايند .

مكان :

گروه آموزشي اداره آموزش و پرورش شهرستان بهشهر

موضوعات جلسه :

- اطلاع رساني در رابطه با شركت در مسابقه توليد محتوي الكترونيك درس زيست شناسي

- امتحانات خرداد ماه

- جمع بندي عملكرد گروه زيست شناسي در سال تحصيلي جاري

سرگروه آموزشي زيست شناسي شهرستان بهشهر

حميد رضا اويسي

|+| نوشته شده در یکشنبه دوم اردیبهشت 1386ساعت 15:39 توسط حمید رضا اویسی |

چگونه افرادی با دو کروموزوم X می توانند مرد باشند؟

چگونه افرادی با دو کروموزوم X می توانند مرد باشند؟

یک تغییر ژنتیکی که بیضه را تولید کند یافت شده است

   اکنون یک ژن کشف شده است که در اثر جهش دختر را به پسر تبدیل می کند. در انسان تقریبا تمام مردها دو کروموزوم متفاوت دارند (XY) و زنان XX هستند. ولی بعضی استثنائات (خیلی نادر) در این قانون وجود دارند.
   به گزارش پایگاه زیست شناسی ایران به نقل از Nature این بازگشت زن به مرد تقریبا همیشه در اثر فعالیت ژنی موسوم به SRY که معمولا بر روی کروموزوم Y حمل می گردد ، رخ می دهد، که بطور تصادفی می تواند در انتهای کروموزوم X که از پدر به ارث می رسد ، منتقل شود.
   ژن های دیگری که تعادلی جنسی را بهم می زنند یافت شده اند که منجر به ظهور صفات حد واسط جنسی می شوند. ولی در بیشتر مواردی که فرد XX و بدون Y از نظر آناتومیکی کاملا مرد است ، ژن SRY دخیل است. بدین خاطر مدتهاست این ژن بنام ژنی که مرد بودن را تعریف می کند ، خوانده می شود.
ولی اکنون در مقاله ای که در نشریه نیچر- ژنتیک منتشر شده است ، محققین دانشگاه پاویا در ایتالیا ژن دیگری را یافته اند که برای این فرایند بسیار حائز اهمیت است.
   این تیم تحقیقاتی خانواده ای را مطالعه کرد که در آن چهار برادر XX بودند ولی هیچیک دارای ژن SRY نبودند. در این مقاله آمده است که این برادر ها جهشی را بر روی ژنی موسوم به RSPO1 متحمل شده اند. ظاهرا جنسیت در انسان بوسیله مجموعه ای از ژن ها کنترل می شود. در مرد ژنی بنام SOX9 در اثر ژن SRY روشن شده و نمو بیضه را سبب می گردد. اکنون محققین پیشنهاد می کنند که در زن ها ژن SOX9 بوسیله ژن RSPO1 خاموش شده و تخمدان شکل می گیرد. در این برادر ها ظاهرا موتاسیون در ژن RSPO1 باعث شده است که نقش خاموش کننده خود را ایفا ننموده و روشن ماندن ژن SOX9 نمو مرد را عهده دار بوده است.

این محققین می گویند آنچه موجب سرکوب شدن "مرد بودن" و القای "زن بودن" می گردد ، یک روند فعال است. RSPO1 نقش کلیدی را در این فرآیند ایفا می کند. شناسایی این ژن به اندازه شناسایی SRY حائز اهمیت است.
RSPO1 پروتئینی را کد می کند که در مسیر تولید اندام های جنسی نقش کلیدی دارد. مطالعات نشان می دهد که مردهای این خانواده دارای ناهنجاری های پوستی بوده می تواند در آینده تبدیل به سرطان پوست در آنها شود.
این محققین در برنامه بعدی خود در نظر دارند تا تاثیر خارج شدن ژن RSPO1 را از موش ، بررسی نمایند.

منبع:
سايت خبري پايگاه زيست شناسي ايران( و نشريه نيچر)

|+| نوشته شده در چهارشنبه هشتم فروردین 1386ساعت 16:37 توسط حمید رضا اویسی |

ماهی ها چگونه در عمق های مختلف شنا می کنند ؟

ماهی ها چگونه در عمق های مختلف شنا می کنند ؟

یك ماهی با تنظیم مقدار گاز موجود در مثانه‌ی شنا به حالت شناوری دلخواه می‌رسد و بی آن كه انرژی چندانی هزینه كند، خود را در هر ژرفایی نگه مي‌دارد. هنگامی كه ماهی به ژرفای پایین فرو می‌رود، گاز درون مثانه‌ی شنا، فشرده می‌شود. در نتیجه، ماهی سنگین‌تر می‌شود و به پایین می‌رود. برای این كار، باید گاز بیشتری به مثانه وارد شود. از سوی دیگر، اگر ماهی به بالا شنا كند، باید اندكی از گاز مثانه‌ی شنا بیرون فرستاده شود تا ماهی سبك‌تر شود و بالاتر برود. این وضعیت را می‌توان به مخزن‌های آب زیردریایی مقایسه كرد كه برای پایین‌تر رفتن زیردریایی از آب پر می‌شوند و برای بالا آمدن زیردریایی، از آب درون آن‌ها كاسته می‌شود.
بیرون فرستادن گاز از درون مثانه‌ی شنا به دو روش انجام می‌شود. برخی ماهی‌ها، مانند قزل‌آلا، مجرایی دارند كه مثانه‌ی شنا را به مری مرتبط می‌كند. این ماهی‌ها گاز را از همین مجرا به سادگی بیرون می‌فرستند. اما بیشتر ماهی‌ها چنین مجرایی ندارند و گاز باید از ناحیه‌ای پر از رگ به درون خون آزاد شود. به هر حال، در هر دو دسته گاز باید از راه خون به درون مثانه‌ی شنا برسد و فقط شمار اندكی از ماهی‌ها، هوای لازم برای فرستادن به درون مثانه‌ی شنا را می‌بلعند.
گاز در جایگاه ویژه‌ی به نام "غده‌ی گاز" به درون مثانه‌ی شنا تراوش می‌كند. در این غده، شبكه‌ی مویرگی گسترده‌ای وجود دارد كه اكسیژن را به دام می‌اندازد. كارآیی چنین دستگاهی را در بدن نوعی ماهی كه در ژرفای 2400 متری زندگی می‌كند، می‌توان دریافت. برای پر نگه داشتن مثانه‌ی شنا در چنین ژرفایی، فشار گاز درون آن اندام، كه بیشتر از اكسیژن و اندكی نیتروژن، دی‌اكسید كربن، آرگون و منوكسید كربن است، باید بیش از 240 اتمسفر باشد كه در مقایسه با فشار گاز سیلندرهای گاز فولادی، بسیار زیاد است. با وجود این، فشار گاز اكسیژن درون خون ماهی از 2/0 اتمسفر، یعنی برابر فشار اكسیژن در سطح دریا، بیشتر نیست.
اكنون سازكار چنین دستگاه نیرومندی تا اندازه‌ای روشن شده است. غده‌های گاز، اسید لاكتیك ترشح می‌كنند كه به خون وارد می‌شود و شبكه‌ی مویرگی نزدیك غده را بسیار اسیدی می‌سازد. در نتیجه، هموگلوبین بار اكسیژنی خود را آزاد می‌كند و غلظت اكسیژن در شبكه‌ی مویرگی افزایش می‌یابد و به درون مثانه‌ی شنا وارد می‌شود. فشار نهایی اكسیژن انباشته شده در مثانه‌ی شنا به درازی مویرگ‌های آن شبكه بستگی دارد. این مویرگ‌ها در ماهی‌های سطح‌زی، كوتاه و در ماهی‌های ژرفازی، بسیار درازند. یك ماهی با تنظیم مقدار گاز موجود در مثانه‌ی شنا به حالت شناوری دلخواه می‌رسد و بی آن كه انرژی چندانی هزینه كند، خود را در هر ژرفایی نگه مي‌دارد. هنگامی كه ماهی به ژرفای پایین فرو می‌رود، گاز درون مثانه‌ی شنا، فشرده می‌شود. در نتیجه، ماهی سنگین‌تر می‌شود و به پایین می‌رود. برای این كار، باید گاز بیشتری به مثانه وارد شود. از سوی دیگر، اگر ماهی به بالا شنا كند، باید اندكی از گاز مثانه‌ی شنا بیرون فرستاده شود تا ماهی سبك‌تر شود و بالاتر برود. این وضعیت را می‌توان به مخزن‌های آب زیردریایی مقایسه كرد كه برای پایین‌تر رفتن زیردریایی از آب پر می‌شوند و برای بالا آمدن زیردریایی، از آب درون آن‌ها كاسته می‌شود.
بیرون فرستادن گاز از درون مثانه‌ی شنا به دو روش انجام می‌شود. برخی ماهی‌ها، مانند قزل‌آلا، مجرایی دارند كه مثانه‌ی شنا را به مری مرتبط می‌كند. این ماهی‌ها گاز را از همین مجرا به سادگی بیرون می‌فرستند. اما بیشتر ماهی‌ها چنین مجرایی ندارند و گاز باید از ناحیه‌ای پر از رگ به درون خون آزاد شود. به هر حال، در هر دو دسته گاز باید از راه خون به درون مثانه‌ی شنا برسد و فقط شمار اندكی از ماهی‌ها، هوای لازم برای فرستادن به درون مثانه‌ی شنا را می‌بلعند.
گاز در جایگاه ویژه‌ی به نام "غده‌ی گاز" به درون مثانه‌ی شنا تراوش می‌كند. در این غده، شبكه‌ی مویرگی گسترده‌ای وجود دارد كه اكسیژن را به دام می‌اندازد. كارآیی چنین دستگاهی را در بدن نوعی ماهی كه در ژرفای 2400 متری زندگی می‌كند، می‌توان دریافت. برای پر نگه داشتن مثانه‌ی شنا در چنین ژرفایی، فشار گاز درون آن اندام، كه بیشتر از اكسیژن و اندكی نیتروژن، دی‌اكسید كربن، آرگون و منوكسید كربن است، باید بیش از 240 اتمسفر باشد كه در مقایسه با فشار گاز سیلندرهای گاز فولادی، بسیار زیاد است. با وجود این، فشار گاز اكسیژن درون خون ماهی از 2/0 اتمسفر، یعنی برابر فشار اكسیژن در سطح دریا، بیشتر نیست.
اكنون ساز و كار چنین دستگاه نیرومندی تا اندازه‌ای روشن شده است. غده‌های گاز، اسید لاكتیك ترشح می‌كنند كه به خون وارد می‌شود و شبكه‌ی مویرگی نزدیك غده را بسیار اسیدی می‌سازد. در نتیجه، هموگلوبین بار اكسیژنی خود را آزاد می‌كند و غلظت اكسیژن در شبكه‌ی مویرگی افزایش می‌یابد و به درون مثانه‌ی شنا وارد می‌شود. فشار نهایی اكسیژن انباشته شده در مثانه‌ی شنا به درازی مویرگ‌های آن شبكه بستگی دارد. این مویرگ‌ها در ماهی‌های سطح‌زی، كوتاه و در ماهی‌های ژرفازی، بسیار درازند.

|+| نوشته شده در چهارشنبه هشتم فروردین 1386ساعت 16:36 توسط حمید رضا اویسی |

هوش يا زيبايي

هرچند ممكن است برای برخي مردان خوشايند نباشد، اما زنان باعث پيدايش هوش بسيار زياد در نژاد انسان شده‌اند. بر پايه‌ي يك نظريه بحث‌انگيز، نياكان مؤنث ما به اندازه‌اي باهوش بودند كه هنگام انتخاب جفت بتوانند مغزها را بر ماهيچه‌ها ترجيح دهند. آنان بر سينه هركول‌ها و آدونيس‌هاي محله‌شان دست رد زدند و در عوض مرداني را برگزيدند كه در چشمانشان بارقه‌اي وجود داشت كه از عقل و شعور و هوش بيشتر حكايت مي‌كرد. بشريت به خصوص مردان بايد شكرگزار باشند، زيرا اگر نياكان مؤنث ما اين انتخاب هوشمندانه را انجام نمي دادند، ما هنوز هم در جمع گوريل ها و شامپانزه ها در آفريقا به سر مي برديم.